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Der Fabeldichter Wilhelm Hey und seine Bedeutung für die Schule

dc.contributor.authorKnauf, Nikolas
dc.contributor.editorTappe, Fr.
dc.date.created2022
dc.date.issued1897
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12053/1168
dc.descriptionKopia cyfrowa, oryginał: 2, verb. Aufl. - Minden : Alfred Hufeland, 1897. - (Lehrer-Prüfungs- und Informations-Arbeiten. In Zwanglosen Heften ; H. 20)pl
dc.language.isodepl
dc.publisherAkademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha (Kraków). Bibliotekapl
dc.rightscc-notpl
dc.subjectLITERATURA PIĘKNApl
dc.subjectJĘZYK NIEMIECKIpl
dc.subject19 W.pl
dc.subject.otherjezykoznawstwo-jezyki-literaturapl
dc.titleDer Fabeldichter Wilhelm Hey und seine Bedeutung für die Schulepl
dc.title.alternativeWie erzieht man die Schüler durch den Unterricht zur Selbstthätigkeit?
dc.typeBookpl
dc.date.accessioned2022-10-14T14:08:32Z
dc.date.available2022-10-14T14:08:32Z


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Name:
AWF-244.pdf
Size:
7.814Mb
Format:
PDF
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